結論：サポートの正解は「内容」ではなく、子供が「助かる」と笑っているかどうか。
ぶっちゃけ、プリント整理やスケジュール管理そのものに「やりすぎ」の線引きなんてありません。子供がそれを「ママ、ありがとう！」と感じるなら聖母だし、「勝手に触るな！」と嫌悪するなら、それはただの過干渉という名のハラスメントです。大切なのは、あなたの努力が子供にとっての「追い風」か、それとも「重荷」か、その一点に尽きます。
背景：「子供のため」という言葉の裏に隠された、親の「自己防衛」
なぜ親は、子供を追い詰めるまでサポートを暴走させてしまうのか。その正体は、子供への愛ではなく、親自身が抱える「底なしの不安」です。
- 夫や義実家からの「いい学校に入れろ」という無言の圧力。
- ママ友コミュニティでマウントを取られないための立場。
- 「自分の育て方が間違っていなかった」と証明したい承認欲求。
こうした外圧に負けそうな親が、自分の心を安定させるために、子供をコントロールしようとする。これこそが「やりすぎサポート」の醜い裏側です。子供は敏感にそれを察知します。「ママは僕のためじゃなく、自分の安心のために怒っているんだ」と。そうなれば、信頼関係は一瞬で崩壊し、勉強机に向かう気力さえ奪ってしまうんです。
考察：受験を「親子の断絶」にしないための、冷徹な生存戦略
最悪の未来は、第一志望に合格することと引き換えに、親子の会話が消え、子供の自立心が死ぬことです。そうならないために、私たちは今日から「評価者」ではなく「相棒」にポジションを変えなければなりません。
「何ができていないか」をチェックするのではなく、「今、どう感じているか」に耳を澄ませること。
具体的にやるべきことは、月に一度の「親子作戦会議」です。親が答えを押し付けるのではなく、「どうすればミスが減りそう？」と子供に主導権を渡す。自分で決めたルールなら、子供は動きます。親の仕事は、その決意を信じて見守ること、ただそれだけです。中学受験は人生の通過点にすぎません。受験が終わった後、「一緒に頑張ってよかったね」と笑い合える関係を築くことこそが、真の「勝ち」ではないでしょうか。
